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传播名家系列讲座
第102讲:新闻传播学研究生治学漫谈

 

主讲人:黄旦、单波、段京肃、胡翼青
黄旦教授:复旦大学教授,博士生导师,现为教育部新闻学科组召集人,复旦大学"信息与传播研究中心"主任,深圳大学讲座教授(鹏城特聘教授)。主要研究方向:中外新闻与传播思想、大众媒介与社会。主要成果:《新闻传播学》、《媒介是谁:对大众传媒社会定位的探寻》、《也论林则徐的新闻观》、《独立战争前后美国报刊思想之演变》、《新闻专业主义的建构与消解》、《五四前后新闻思想的再认识》、《传者图像:新闻专业主义的建构与消解》等。 单波教授:武汉大学新闻与传播学院教授,副院长,博士研究生导师,院学术委员会主席,珞珈特聘教授,台港澳新闻研究中心主任,河北大学新闻传播学院兼职教授。主要研究领域是比较新闻学和跨文化传播,主要的研究成果有《中西新闻比较论》、《20世纪中国新闻学和传播学-应用新闻学卷》、《心通九境——唐君毅哲学的精神空间》。 段京肃教授:南京大学新闻传播学院副院长,中国新闻教育学会常务理事,教育部高校教学指导委员会新闻专业委员会委员,中国人民大学新闻与社会发展研究中心兼职研究员,武汉大学现代媒体研究中心客座研究员,甘肃省新闻系列高级职称评审委员会委员。出版著作包括《传播学基础理论》、《基础传播学》等。
  

 

 

 

时间:1019 2030

地点:文科楼1100

 

20131019日,黄旦教授、单波教授和段京肃教授做客我中心,为传播学院的师生带来了一场精彩纷呈的治学漫谈。在本次座谈会中,三位教授以及后来到场的胡翼青教授,共同就研究生如何治学这个问题,分享了各自的经验和感受。

黄旦教授在座谈会上首先发言,他指出研究生最重要的问题是弄清楚自己求学的目标,只有坚持励精图治,将学习放在第一位才能够有效达到学习的目的。他建议传播学院的学子应该多读书,多思考,将读书的心得与老师进行及时分享。

单波教授和段京肃教授则受黄旦教授的启示,从研究生如何完成三年的学习任务,如何选好毕业论文的题目等问题侃侃而谈。两位教授都劝诫在座的学子要多存储知识,平日多阅读传播学的经典名著,寻找值得研究的学术问题。

胡翼青教授则补充在研究生的教学过程中,应当尊重学生的个性,做到“因材施教”。他列举几位学生的例子,生动地阐释了现代研究生治学中的心态和自我追求梦想的能动性,感慨学生应当明确自己的人生定位,选择好自己的人生道路。

座谈会结束后,四位教授就研究生学习过程中存在的问题和疑惑,与在座的师生展开激烈的讨论。